lezen op Rennevoirt

lezen en dyslexie

Dat lezen en voorlezen belangrijke activiteiten zijn, is geen nieuws. Op Rennevoirt willen we kinderen stimuleren om op allerlei manieren te lezen. We lezen als leerkrachten veel voor. In boekenkringen presenteren kinderen hun lievelingsboeken aan elkaar. We gebruiken meerdere werkvormen voor het technisch lezen, enkele voorbeelden zijn tutorlezen, duolezen, stillezen en radiolezen. De school staat naast de bibliotheek en daar maken we veel gebruik van.

Algemene informatie over lezen
De nadruk van het aanvankelijk leesonderwijs ligt in groep 3, maar sommige kinderen hebben veel eerder diverse leesstrategieën onder de knie. We werken op Rennevoirt met de methode 'Veilig Leren Lezen' die ons de mogelijkheid geeft om in te steken op het niveau van de leerling. Vanaf groep 4 werken we met de methode Estafette.

Protocol Leesproblemen en dyslexie
Op Rennevoirt is er sinds 2009 een schooleigen dyslexie protocol opgesteld. In dit protocol staat voor groep 1 t/m 8 beschreven hoe we kinderen met lees- en spellingproblemen signaleren, begeleiden en volgen. Hierdoor is er een vast kader ontstaan en kunnen we dankzij het vroegtijdig signaleren ook veel lees- en spelling problemen voorkomen. Hoe eerder de problemen worden opgespoord, des te groter is de kans dat zij kunnen worden verholpen. Bij kinderen bij wie de leesproblemen zo hardnekkig zijn dat er dyslexie wordt vastgesteld stellen we een handelingsplan op. Hier wordt een dyslexiekaart aan toegevoegd, waarin beschreven staat welke aanpassingen er voor het kind nodig zijn. Te denken valt aan het voorlezen van een tekst, meer tijd om oefenstof te verwerken, etc. Hierdoor is het voor zowel het kind als de leerkrachten die met het kind werken duidelijk welke afspraken er zijn gemaakt.

Dyslexiespecialisten
Sinds 2008 is Rennevoirt bezig het dyslexieprotocol in te voeren. Om goede begeleiding te kunnen geven hebben twee leerkrachten zich gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen met dyslexie. Zij mogen doordat zij deze opleiding gevolgd hebben van de zorgverzekeraars kinderen begeleiden die ernstige dyslexie hebben.
Deze kennis gebruiken wij ook voor het dagelijkse leesproces.

Folder over dyslexie: masterplan dyslexie

Leesbevordering
Jaarlijks doet de school mee aan het Nationale Voorleesontbijt en de Nationale Voorleesdagen. Ouders worden dan uitgenodigd om te komen voorlezen. Maar ook de kinderen van de bovenbouw gaan in de lagere groepen voorlezen.
Daarnaast nemen we deel aan het project 'De Rode Draad'. De 'Rode Draad' is een stimuleringsproject ter bevordering van het lezen en de leesbeleving. We doen dit in samenwerking met de bibliotheek Berkel-Enschot.

Een plaats waar je veel boeken kunt lenen is natuurlijk de BIBLIOTHEEK. Achter het woord bibliotheek zit de link om op hun webpagina te komen. Overigens staat de bieb achter de school. Met de schoolpas halen we daar regelmatig boeken voor in de klas.