protocol groepsindeling
Uitgangspunten
De groepsindeling wordt gemaakt met grote zorg waarbij gebruik wordt gemaakt van informatie over kinderen die komt van ouders (via de invulbrief), IB en leerkrachten.
Door groei of krimp van de school kan het zijn dat kinderen naar een andere groep geplaatst moeten worden.
Intern begeleiders zorgen samen met de huidige leerkrachten dat kinderen die speciale zorg behoeven goed overgedragen worden aan eventuele nieuwe/andere leerkrachten.
Uiteindelijk heeft de directie bij de groepsindeling het laatste woord, waarbij wij als professionals uitgaan van het beste voor ieder kind. |
Procedure
Kinderen/ouders krijgen een standaardformulier met een vraag, waarvoor ouders een weken de tijd hebben om het in te vullen en in te leveren:
- bij welke drie tot vier kinderen zou je graag in de groep komen
- tevens is er ruimte voor overige opmerkingen.
Directie leest brieven en maakt een voorstel voor de groepsindeling.
Deze wordt doorgesproken met het MT. Intern begeleiders kijken naar de groepsindeling vanuit zorgaspecten. Leraren bekijken de indeling en communiceert met MT. Na akkoord van het team wordt er in specifieke gevallen vooraf contact opgenomen met ouders betreffende de groepsindeling, waarna de indeling op de website wordt geplaatst.
Ouders ontvangen een schriftelijke versie. De groepsindeling is op dat moment een vaststaand feit. In bijzondere gevallen (of ‘bij zwaar wegende bezwaren’) kunnen eventuele reacties per mail of brief naar de directie. De directie reageert binnen een week. |
In de laatste schoolweek gaan de kinderen op donderdagochtend
kennismaken in de nieuwe groepen.
printversie:
procedure groepsindeling
Terug